2、综合运用有关负数、小数加减法的知识解决简单的实际问题。Р3、进一步体会小数加减法的广泛应用价值,拓展知识面,提高正确选择信息解决实际问题的能力。Р内容分析Р重点Р理解和掌握小数加减法的计算方法Р难点Р运用有关负数、小数加减法的知识解决简单的实际问题Р教学准备Р展台Р教学过程Р师生活动Р二次备课Р一、计算练习Р1、完成练习九第5题Р要求学生注意小数部分的不同位数,选择这样的部分习题让学生说说口算方法。Р2、完成练习九第6题Р给学生一定的时间,做在本子上。做完后,可请平时多订正的学生说说得数,有问题的再讲具体的计算过程。Р二、解决实际问题练习Р1、练习九第7题Р要求学生看懂图的意思,明白竹竿分成了几部分,然后再列式解答。Р2、练习九第8题Р简单介绍“警戒水位”及相关概念。Р说说表格中的各数据分别表示什么? Р指出:+和-如果用在某个数前,表示的是增加或减少的意思。Р如果用在算式里,是表示加或减的意思。Р依次加或减,算出结果,并对照警戒水位,说说哪几天的水位超过了。Р3、练习九第4题Р想:如何算出找回的钱?Р学生独立完成,集体订正。Р4、练习九第9题Р先让学生估计三种商品一共多少元?说说是如何估计的?Р然后再让学生用计算器算一算。Р5、练习九第3题Р用计算器计算前三题,说说你发现了什么规律? Р(1)找到不变的数:小数部分前面都是8,最后一位是9 Р(2)找到变的数字及变的规律:整数部分是变的,它比最后一个小数的位数少1;它同时还是后面小数部分的8的个数。Р(3)按照发现的规律填出最后一题的得数。Р6、思考题Р指导学生读懂题目的意思,然后引导学生用列表法理清每一次下落的数量关系。Р学生尝试用两种方法解答: Р(1)分段算出每一秒的落地距离,再加起来。Р(2)简单介绍等差数列求和方法,并用该方法算出和比较两种方法,检查结果是否一致。Р三、课堂小结Р教学Р反思Р第一课件网系列资料
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