的与要求Р1.努力遵循学生的审美发展与身心发展的规律,贴近学生的生活体验、兴趣爱好与审美需要,转变单纯进行音乐知识、音乐技能教学的观念,加强情感、态度和价值观的教育引导和培养。Р2.努力体现以学生发展为本的现代教育理念,突出学生音乐学习能力的发展;加强对学生音乐学习过程和方法的指导,在倡导学生自主、探究、合作学习的活动中,突出体验、重视实践、鼓励创造与反思,努力为学生创设生动活泼的审美学习情境和展现音乐潜能的“舞台”。Р3.重视原来音乐教育中相对薄弱的人文内涵,注意对学生人格成长的整体关怀,使学生在学习中能有更多的机会关注中华民族及多元文化的优秀成果;加强音乐与艺术、音乐与其他学科的联系,使学生在学习音乐的过程中获得人文精神的熏陶。Р4.教育创新的时代要求。以观念更新为先导,处理好内容选择的经典性忽然时代性的关系。在倡导自主、合作、探究学习的同时,积极推动现代教学技术的应用。Р二、教学举措Р1.加强学习有关音乐教学的理论书籍,以课改为契机,推动音乐教学的课程改革,向科学的课改靠拢,不断提高自身的音乐素质。Р2.积极参加各种课改活动,注意经验的总结与整理。Р3.认真钻研教材,把握本学科教学内容的在整体教学之中的地位及作用。备好、上好每一节课,做好课后小结。Р4.重视学生平时的学习效果与考查。Р5.在教学中,不断提高自身的各种能力。如:制作教具、多媒体课件等。Р6.平时注重学生的合作、探究能力和实践操作能力的培养。Р三、教学进度Р Р周次Р教学内容Р课时Р1——2Р第一单元《春天的歌》Р3Р3——4Р第二单元《悄悄话》Р4Р5——6Р第三单元《赶花会》Р4Р7——8Р第四单元《快乐小队》Р4Р9——10Р第五单元《金孔雀轻轻跳》Р4Р11——12Р第六单元《我们的村庄》Р4Р13——14Р第七单元《都市变奏》Р4Р15——16Р第八单元《星星点灯》Р4Р17Р复习、考试Р2
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