打击乐对所听音乐作出反应。Р6、能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。Р7、聆听中国民族民间音乐,知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等,了解其不同的风格。Р8、乐于参与各种演唱活动。Р9、知道演唱的正确姿势及呼吸方法,并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能对指挥动作及前奏作出恰当的反应。Р10、能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。Р11、乐于参与各种演奏活动。Р12、学习课堂乐器的演奏方法,参与歌曲、乐曲的表现。Р13、用已经学会的歌曲学唱乐谱。Р14、结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号。Р15、能够识读简单乐谱。Р16、通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史文化和社会发展的赞美和歌颂,培养学生的爱国主义情怀,在音乐实践活动中,培养学生良好的行为习惯和宽容理解、互相尊重、共同合作的意识和集体主义精神。Р四、教学措施Р1、钻研教材,认真备课,做好课前准备。Р2、不断提高科学文化和教育理论水平。Р3、提高课堂教学质量,力求使学生掌握知识。Р4、采用多种教学手段,提高教学艺术性。Р5、加强自身基本功训练,提高工作水平。Р6、执行教育方针,遵循教育规律,工作尽职尽责。Р7、把每个学生的发展摆在第一位,突出学生的主体地位,让他们多唱、多听、多动、多想、多说,在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。Р8、要积极创设生动活泼的教学情境,营造音乐学习的良好氛围,让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中,陶冶情操、净化心灵。Р9、要善于发现学生的长处,用欣赏的眼光看待泻,让他们在鼓励和赞扬声中享受成功,不断增强学习音乐的兴趣。Р 10、因地制宜地设计、组织音乐教学,发挥音乐教师各自特长,积极探索,勇于开拓,努力实践音乐课程标准的新理念。Р五、课时安排:Р每课1—2课时,共14课,约18课时。Р松木小学陈靓Р 2012年2月
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