极参与课程的开发与研究,重视综合实践课堂教学的实践探索,力争在五年时间里成为一名师德高尚、理念先进、学识渊博、业务精湛、实绩突出的优秀学员,为推进学校乃至全区的综合实践活动课程建设进献一份绵薄之力。Р(二)具体目标Р1.师德修养更高尚:树立爱岗敬业、奉献教育、教书育人的思想,做一个师德高尚的Р人民教师、学校管理干部,为大足教育多作贡献。Р2.理论学习更扎实:有计划有选择地阅读、学习与自身专业发展密切相关的专著和权威性的报刊,开阔视野,了解本学科领域最新的研究成果和理念。大幅度提升教育教学理论水平,以理论指导教学实践。Р3. 课堂实践显灵动:掌握课堂教学、说课评课、论文写作、课题研究等基本方法,形成技能,在实际工作中能熟练应用。积极参加大足区甚至重庆市小学优质课竞赛获奖,或积极参加区级及以上研讨课、示范课。Р4.课题研究见成效:撰写教学论文、教学案例、教学反思,争取在教育公开刊物发表2~4篇。主持或主研1~2项科研课题,确保结题,争取获得区级科研成果奖。Р5.示范引领促进步:积极发挥引领示范作用,指导2~3名年轻教师,力争被指导教师在区级优质课竞赛中获得一等奖,带动、促进所在学校本学科专兼职教师的专业发展。Р6.个性发展有特色:认真思考、分析自身的特点,发掘自身的亮点,弥补自己的不足,争取在形成有自己特色的课堂教学风格方面取得明显的进展,积累教学经验,形成自己的教学风格,成为区级及以上骨干教师。Р总之,在这五年的学习中,我将遵守名师培养对象的规定,充分借助工作室这块平台,不断提升自我。我相信,有了领导的支持、专家的引领和同仁的帮助,通过我勤奋学习理论知识,精心锤炼专业本领,不断地总结反思,一定能进一步提高自己的教育教学能力和管理水平,成为综合实践活动课程的骨干教师,成为学校综合实践活动课程的引领者。Р Р 大足区“刘兴才中小学综合实践活动名师工作室”学员覃贤Р 2015年1月
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