小学英语名师工作室2019年个人成长规划

小学英语名师工作室2019年个人成长规划青铜峡市第三小学夏天2019年三月,万物复苏,生机勃勃。新学期伊始,收到教研室万华老师的邀请,成为青铜峡市小学英语名师工作室的一员,倍感荣幸。这是一个有专家引领、名师指导、一线教师成员相互学习、共同提升的精英团队。深知没有计划的学习是盲目的,所以现制定个人成长规划如下:一、现状分析作为一名小学英语教师,随着课程改革的不断深入,我不断学习更多的新的教育教学理论,反复研读新课程标准,更新教学观念,潜心投入教学实践,做到理论联系实际。但是还存在以下不足:教学科研能力还需尽快提升;2、对于小学生不同年龄段的心理还未能完全把握;3、对于教材的整体把握和信息技术在课堂教学中的高度融合上有待进一步提高;4、培养学生学习英语的兴趣的方法单一。二、成长规划研读了名师工作室的工作计划以及对教师培养的目标后,结合自身情况,我制定了以下成长规划:理论水平得到进一步提升,做一名学习型,科研型的教师;要把所学的理论应用于平时的教育教学中;在专家,名师,各位成员的指导和互学中,不断进步,并将理论知识和经验及时与其他的一线教师分享、学习。采取的措施通过各种方式,如网络学习、参加培训、以及利用课余时间阅读有关课程理论,心理学的书籍,不断提升理论水平,做一名学习型,科研型的教师,并将所学的理论应用于平时的课堂教学中,研究和把握各年龄段学生的心理,采取多样灵活的方法培养学生学习英语的兴趣。紧跟多媒体信息技术发展的步伐,学习并将其与课堂教学高度融合,不断打造高效课堂。名师工作室的平台已搭建好,我没有懈怠的理由。教人先育已,本着这样的理念,我会不断深入学习,研究,反思,总结,让自己和大家一起尽快得成长起来。