)讲解适应环境的重要性,并说明现实中人与环境的互动,学会改变自己适应环境,应对环境的不适。Р(5)布置作业:自画像第5课天生我材必有用教育目标:Р1.使学生在自我评价和他人评价中,全面、客观的了解自己,接纳自己,树立自信心。Р2.正确认识自我发展中现实自我与理想自我的差距。教学方法:讨论法、讲授法、案例教学法、情境体验教学重点与难点:Р1.教学重点:使学生全面、客观的了解自己,认识自己的重要性和必要性;掌握自我认识的途径、方法,学会悦纳自我。Р2.教学难点:培养学生真诚、勇敢地表达自己的情感和感受的习惯;学会遇事善于观察和反思,善于发挥优势,克服不足,不断超越。教学设计:Р1.教学时间:2课时2.教学准备:课前播放轻松,舒缓的音乐;准备折叠的道具3.教学过程:Р(1)活动引出主题,讲解“天生我材必有用”的出处(2)“认识自己”,讲述苏格拉底格言的意义(3)活动一:比较手指长短,讨论对比的感受(4)团体心理咨询:戴高帽子。分小组做游戏,帽子戴Р在谁的头上就让小组成员夸赞戴帽子的人优点,大家轮流戴帽子。目的在于使学生在他人评价中可以看到自己的优点,并产生愉快的情绪,产生自信;有助于同学之间的交流。Р(5)布置作业:设想自己未来的梦想第6课我的未来不是梦Р
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