选取一些孩子,建立个人学习档案,进行追踪分析,以便及时发现问题,调整对策。Р八、课题研究计划Р(一)准备阶段:2005年9月――2006年2月Р设计研究方案,成立课题组,召开课题会议,讨论研究方案,明确研究思路,落实研究任务,制定规章制度。Р(二)文献研究阶段:2006年3月――2006年7月Р组织课题学习教育理论,召开研讨会,讨论实施研究方案。Р(三)调查研究阶段:2006年9月――2007年2月Р通过问卷、座谈等形式,调查分析学生进行科学探究的现状以及影响学生科学探究的不利因素等。Р(四)证实研究阶段:2007年3月――2007年12月Р制定具体的实施方案,按照研究目标,组织学校开展实验,各实验小组必须在学期初制定实验计划,期末写出实验总结,提出实施方案的补充意见。在认真分析总结的基础上写出阶段研究报告。Р(五)总结阶段:2008年1月――2008年7月Р整理资料,完成课题研究报告,做好课题结题的准备工作。Р九、课题的研究管理Р1、课题领导小组Р2、经费管理:课题研究经费由行政全额拨款,凭发票报帐,日常的研究经费由课题组预算报告,经学校校长室审批后支付,并严格按照现行财经管理机制进行管理。Р3、教研管理:本课题的研究工作在课题领导小组的指导和宏观管理下进行,严格按批准的研究方案分步骤进行;同时,研究工作的具体管理由上级教育科研部门直接对研究进程与结果进行监督和指导;学校教科室应就本课题研究的相关事宜向区、市教育科学研究部门汇报,以求得必要的指导和支持。Р4、课题组自我管理:课题主持人对课题组自我管理负责,根据实际情况制定相应的学习、研讨和综合汇报管理制度;课题组成员必段具备科学精神、奉献精神和拼搏精神,必须具有足够的文学积累与理论修养,必须具有足够的信心和意志力。因此,课题组明确分工,分组负责,任务到月,分段小结。Р我的报告结束,谢谢大家!Р明星中心小学Р2005年9月
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