或合适的课时总量。本方案规定教师在五个工作日内的基础工作量为折算后的15个标准课时量。Р二、方案编制原则Р1、匹配原则Р方案是根据湖南省基础教育课程设置与人事部门编制标准来设定教师基础工作量的,Р以确保二者相互匹配。Р2、适用原则Р课程改革使课程内容、结构、科目、实施、评价等都发生了根本性的变化,编制本方案的目的就是要引导学校关注并重视新兴学科的培养与建设,以适应新课程改革的客观需要。Р3、实事求是原则Р方案的编制关注了长沙市基础教育的现状,综合考虑了长沙市各学校目前学科工作量的计算方法,力争形成一个便于学校操作、符合学校实际、具有一定激励作用的方案。Р三、中学课程折算标准Р初中课程折合系数表Р课程Р语文Р数学Р外语Р物理Р化学Р生物Р科学Р历史Р地理Р思想品德Р历史与社会Р音乐、体育、美术、艺术、综合实践活动Р地方课程Р校本课程Р周课Р时数Р12Р13Р14Р15Р13Р折合Р系数Р1.25Р1.15Р1.07Р1.00Р1.15Р高中课程折合系数表Р课程Р语文Р数学Р外语Р物理Р化学Р生物Р历史Р地理Р思想政治Р音乐、体育、美术、信息技术、通用技术、社区服务与社会实践Р研究性学习Р地方课程Р校本课程Р周课Р时数Р10Р12Р13Р14Р12Р折合Р系数Р1.50Р1.25Р1.15Р1.07Р1.25Р四、中学毕业年级课程折算标准Р初中毕业课程折合系数表Р课程Р语文Р数学Р外语Р物理Р化学Р生物Р历史Р地理Р思想品德Р周课时数Р12Р13Р14Р折合Р系数Р1.40Р1.28Р1.20Р高中毕业课程折合系数表Р课程Р语文Р数学Р外语Р物理Р化学Р生物Р历史Р地理Р思想政治Р周课时数Р10Р12Р13Р折合Р系数Р1.68Р1.40Р1.28Р注:考虑中考、高考的实际情况,中学毕业年级课程只涉及上述学科。Р本方案自2008年3月起试行Р长沙市教育科学研究院Р2008年3月
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