序,从而使学生尊重工人师傅的辛勤劳动,培养他们的劳动观念和劳动意识,珍惜和爱护每一张纸。Р(三)请进来讲述革命故事,请老红军、老八路、战斗英雄、先进人物讲述长征故事,战斗经历,讲如何克服困难和怎样战胜敌人。让学生知道战争的艰苦,胜利来之不易,懂得今天的幸福生活是先辈和烈士们用鲜血和生命换来的。不忘过去苦,懂得今日甜。不能只图安逸享受,要树立吃苦耐劳的品格,在学习和生活上战胜一切困难。Р(四)观影片进行艰苦朴素教育。针对当前学生讲吃讲穿高消费问题,请电影公司放映《上甘岭》等影片,使学生知道志愿军战士为了朝鲜人民的解放事业,在朝鲜战场上同美帝列强进行了英勇的斗争。与同学们来校带零食、饮料、买冰糕、雪糕等相互攀比进行对照,让学生在舒适的环境中自觉地接受艰苦朴素教育。Р(五)开展比节约小储蓄活动。在班上设立废纸箱和“小储蓄库”。值日生每天检查废纸箱里学生的用纸浪费情况,对浪费严重的同学给予登记批评。把平时父母给的零花钱交给班集体管理储存,将积攒的钱用于购买下学期学习用具或资助家庭经济困难的学生,使学生的平时消费得到正确的引导和有效的控制。Р(六)协同家长对学生进行艰苦朴素教育。家长是孩子的第一任启蒙老师,对孩子最为了解,也极为关心。学校及时同家长取得联系,互通学生在校及家庭中的表现情况,积极引导孩子学习先进的东西,培养良好的品格,鼓励上进。同时对孩子的不合理要求和不正当的行为加以限制。学校同家长的密切配合,是制止学生铺张浪费、进行艰苦朴素教育的有效途径。Р (七)拓宽思路,加以引导。积极开展多种形式的课外活动,如举办艰苦朴素教育书画展、知识竞赛、文明班级达标创优等。改革旧的管理制度和考评办法,建立新的管理运行机制,将激励机制、竞争机制引入到学校的内部管理上来,把平时学生的浪费和不良习惯引导到主动自觉地提高学生的整体素质的轨道上来。大胆探索新时期艰苦朴素教育的新路,培养合格人才。
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