等于爱情,两者之间存在着很大的距离。中学时期同学间的“爱情”,实际上绝大多数是友情,同学之间的真诚友谊是可贵的,应该保持,没有必要断交。不过在交谈时要保持一定距离,尽量不要单独相处。相处时,不要表现出过分的亲热感。这样,就不会引起同学间的误会。有些少年人不满足于只在心中纺织美妙的春梦,而想在实际中去体验那奇妙的感情。这就产生了所谓中学生恋爱问题。作为教师,教书是首要任务,育人更是关键。教师应该善于引导,绿色交流,让学生能理解青春期的心理和领悟性知识,控制自己的生理欲望。男女同学之间应当自然地、坦率地、友好地进行正常交往,满足对异性的需要,相处做到落落大方,在发现择友不当时,勇于及时停止交往,既要重友情,又要珍惜少男少女的纯洁,培养自己高尚的道德情操。四、根据男女不同的生理特点,安排教育工作。我们要教育女生自重自爱,树立正确的贞洁观,自觉维护自己的终身幸福,对女生要进行经期卫生等生理卫生知识教育,要劝阻他们在月经期参加剧烈运动和参加较重的体力劳动。作为班主任,我们应该多和家长交流,家长式学生最先交往和交往频率最高的成人,是他们的第一位老师,良好的家庭教育至关重要。其次可以适当的安排青春期主题班会,如下案例:第一步、找一部分班上的同学分成三个小组。第二步、让一组搞一个调查,看看校园里有多少早恋的同学,在学生中占有多大的比例。另一组负责查阅有关早恋的相知识。比如:什么叫早恋,早恋对我们有什么利弊,早恋反应我们中学生哪些心里和身理因素等等。第三步、把同学们选一部分,分成两组正反两方,进行辩论第四步、进行总结(从以下两个方面总结)1、对早恋的正确认识2、早恋对我们有哪些不利的地方中学时代,是学习的黄金时光,是生理和心理走向成熟的一个时期,教师应该真诚关心和爱护学生,在思想上、学习上、生活上等给予学生关心,平等对待每一位学生,融洽师生关系,增强师生情感交流,让学生健康快乐的学习和成长。
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