定,击球效果一般Р技术动作不正确、动作不协调,击球点不固定,击球效果较差Р基本Р技术Р排球传球动作技评Р优秀(20-18分)Р良好(17-15分)Р及格(14-12分)Р继续努力(10分)Р传球Р传球指、腕动作柔和,弧线准确,脚步移动灵活,取位准。Р传球路线、弧线较为准确,指、腕有适度缓冲动作,能够全身协调用力Р有抬头、双手头前上方迎球动作,双手能自然打开弯曲,有缓冲、不漏球。Р传出的球易在手中迟滞、动作较为僵硬、脚步移动慢、身体不够放松。Р2.2平时态度评价:主要以学生是否认真、主动、积极,能够虚心请教,占总成绩的15%。以教师日常教学过程中观察记录为主。Р学生学业表现自评表Р Р好(20-18分)Р中(16-14分)Р差(12-10分)Р评价标准Р课堂学习认真、主动、积极,能够虚心请教,出勤率高,课外有一定练习Р课堂学习较主动,较能够虚心请教,课外有时练习Р课堂学习不太主动积极,不太虚心请教,课外未见练习Р Р3.3学生自评互评:主要以学生为主体自我评价与相互评价,占总成绩的15%。其中,自评与互评各占7.5%。Р 学生学业自评与互评表Р垫球Р技术Р完成动作情况Р原因分析Р较好Р(5分)Р一般Р(3分)Р未完成(1分)Р技术Р心理Р素质Р其他Р自评Р互评Р传球Р技术Р较好Р(5分)Р一般Р(3分)Р未完成(1分)Р技术Р心理Р素质Р其他Р自评Р Р Р Р Р Р Р Р互评Р Р Р Р Р Р Р Р 3、分数计算说明:满分为100分。计算公式如下:Р课堂学业评价×70% + 平时态度评价×15% + 学生自评互评价×15% = 综合评定分数Р 参考资料:Р1、《体育与健康(7-12年级)课程标准》;Р2、《七-九年级体育与健康》教材;Р3、《体育与健康教师教学用书》7-9年级;Р4、《中国学校体育》2011年第3、5、8、9期;Р5、《国家学生体质健康标准解读》。
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