束工作5个方面进行操作过程和结果的全面评价。Р2、把做好的鞋垫坯一一展示在桌子上。Р先在小组内自评,再进行互评。Р五、延伸拓展Р1、想一想,在日常生活中,你见到的鞋垫坯与今天学的十字绣有哪些不同?Р2、结合今天的学习和生活实际,试试自己的创作才能,再制作一双。Р8 、绣鞋垫Р教学目标:Р1、熟练掌握手工绣鞋垫的方法,学会自我设计,制作简单鞋垫。Р2、使学生学习一些技术探究的方法,培养创新和实践能力。Р3.激发学生参与技术活动的兴趣,以及对新事物,新技术的敏感。Р教学重难点:Р 动手设计图案,并完成作品。Р课前准备:Р铅笔,直尺,针,顶针箍,细彩色笔,一双用小方格布做的鞋垫坯,花样。Р教学过程:Р一、成品展示,激趣引入。Р师:同学们上节课,我们走进了鞋垫坯的世界,学会了制作鞋垫坯的基本针法。今天,我们要自己设计图案,完成我们的作品。(出示范作,你看,这就是老师做的一个鞋垫),你觉得怎么样呢?同学们想来做一做吗?那该怎么来做呢?Р二、制作探究Р1、让学生看书上的图示和文字说明,比较一下,与自己先前的想法有什么不同?看完后,让几名学生说一说制作的方法,步骤及注意点,教师注意补充和纠正,并适时板书。Р具体操作步骤如下:Р(1)画花样Р(2)用十字绣的方法缝制鞋垫。Р(3)边绣边与同学交流,看自己做的针脚是否平整,均匀。Р(4)整理Р三、学生动手操作,教师巡视指导。Р1、同桌两人互助合作,依照图示,完成一件作品。Р2、教师巡视,如发现有困难的学生,可相机进行指导。或发现做时遇到一样的困难,教师做集体辅导。或把优秀作品进行展示,普及好方法:Р如:请先做的好的(或差的)小组把作品拿到讲台前,进行自评和互评。Р1、先让做的学生自己说说成功在哪?失误在哪?Р2、再请其他学生说说优点和不足之处。Р3、商量并说说该如何改进自己的作品,使之更美观。Р4、各小组针对自己作品存在的问题进行修改,美化。
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