城头小学数学兴趣小组活动记录

来(图略)]Р Р2、给下面的图形分类,分类可以有几种分法。Р3、找出每组中与其他三个不同类的东西,并把他圈起来。(1)足球 杯子 篮球 羽毛球Р(2)苹果 雪梨 橘子 西红柿Р Р Р4、练习Р活Р动Р效Р果Р1、从生活中总结分类的方法,选择不同的标准来分类。]Р2、锻炼学生的自理能力Р兴趣小组活记录Р Р活动日期Р活动地点Р活动人数Р辅导老师Р周次Р5Р星期Р Р二年级Р Р Р Р Р活Р Р动Р Р内Р Р容Р Р Р Р Р Р Р Р第三讲:找规律Р1、观察下面每组数,看看有什么规律,根据规律在括号里填上适当的数。Р(1)2、4、8、( )、32、( )、( )。Р(2)1、5、25、( )Р(3)1、3、6、10、( )、( )28Р2、在括号里填上适当的数。Р1、1、2、3、5、8、( )、( )。Р3、找规律填空,并求前6项的和。Р(1)3、6、9、12、( )、18、( )。Р(2)4、8、12、16、( )、( )。Р4、一个数列的第一项是4,后一项减前一项的差是5,问54是这一列中的第几项?Р活Р动Р效Р果Р1、学生具有较强的学习积极性。Р2、培养学生的观察能力和发现数与数之间的规律。Р兴趣小组活记录Р Р活动日期Р活动地点Р活动人数Р辅导老师Р周次Р7Р星期Р Р二年级Р Р Р Р Р Р活Р Р动Р Р内Р Р容Р Р Р Р Р Р Р 第四讲:按规律填一填Р           Р1、请在下图的空格中填上适当的数字,使每一横行,每一竖行,每斜得的和都得15Р6Р Р Р Р5Р Р2Р Р Р Р Р Р Р Р2、把1、2、3、4、5、6、7分别填在圆圈里,使每条线上的三个数相加等于14(图略)Р Р3、将1、2、3、4、5、6这六个数分别填入圆内。Р活Р动Р效Р果Р1、让学生进一步发现数与数之间的规律。Р2、提高了学生思考问题的周密性。