课程有了自己的特色,学校也就有了特色。我校一方面有效实施国家课程、地方课程,为学生的发展打下坚实的基础;另一方面在我校课程文化理念“特色引领,多元发展,精致高效”的指引下,依据自身的办学实际找准一个恰当的切入点,开设符合学校实际的特色校本课程,满足学生发展需求和社会发展需求,从而让每一个学生都能在原有基础上得到长足的发展和提升。Р6.聚焦课堂,抓高效课堂建设。Р(1)立足学校实际,抓实研究氛围的营造,激发教师内心深处研讨、反思的原动力,提高教研的时效性。其次是在实践中学校采取研训联动的方式,统筹安排学校的教学、教研、科研和师训活动,促进我校教师专业成长,努力提高我校的教育教学质量。在联动教研活动中商讨教学中的疑难问题,研究教学环节设计的有效性,通过听课评课,课前指导、课后说课,使教师获得大容量的教研经验和更深层次的活动体验,真正促进教师的专业发展,提升教研组的整体水平。Р(2)以高效课堂建设活动为载体,组织教师理论培训,认真学习高效课堂理论,明确高效课堂标准,研究高效课堂实施策略;定时开展集体备课研究,提高教师备课Р质量;定期开展各学科、各学段、各种课型的课堂教学观摩、骨干教师示范课、优质课评选等活动,促进教师专业化成长,让老师们在课堂教学研究中提高技能,共同构建自主高效课堂,全面提高教育教学质量。Р7.规范管理,努力提高学校管理水平Р要继续认真贯彻落实依法治教的管理理念,规范管理,建立现代学校制度,修订完善学校各项管理制度,不断推进学校文化建设,努力锻造学校办学特色品牌。要通过“体艺2+1”项目推进、学生社团建设和阳光体育活动开展,促进学校、教师、学生自主发展、创新发展、和谐发展。要努力建设“爱心校园”、“激情校园”、“和谐校园”,密切学校与社区、社会、家庭之间的联系,不断提高人民群众对学校的美誉度。Р学区审查意见: Р教科局督学责任区负责干部审查意见:Р教科局审查意见:
全文预览
