Р案例操作:Р学生以小组为单位尝试设计与组织谈话活动《我长大了》。Р分享交流:Р各小组派代表展示,师生点评。Р习题:Р1、分析幼儿园谈话活动材料准备的重要性。Р2、分析大班谈话活动《我长大了》教师需要准备哪些材料。Р3、分析大班谈话活动《多彩的服装》教师需要准备哪些材料。Р4、分析并展示幼儿园谈话活动《我的爸爸》中如何利用生动有趣的方式调动幼儿交谈的兴趣。Р5、分析并展示大班谈话活动《我长大了》如何拓展谈话话题。Р6、分析并展示大班谈话活动《多彩的服装》如何拓展谈话话题。Р7、分析并展示中班谈话活动《有趣的动物》如何拓展谈话话题。Р8、设计并组织中班谈话活动《各种各样的伞》Р【教学反思】Р 教材中关于如何组织谈话活动部分的内容实践指导不是很具体。因而本章教学中,我重点补充了组织方法与要点方面的内容,通过观摩录像、教师示范、学生操作等方式多途径地提升学生的实践教学技能。但效果如何还需通过后期见习评析及试教中去发现并总结。Р第五、六课时Р录像观摩及案例评析Р【教学目标】Р通过观摩课例,让学生更直观地了解如何组织好幼儿园谈话活动。Р【教学重点】Р观摩课例活动过程的归纳。Р【教学难点】Р观摩课例组织要点的分析。Р【教学准备】Р观摩活动光碟《我爱动画》。Р【教学方法】案例评析法、讨论法、示范法。Р【课时安排】两课时Р【教学进程】Р一、引出内容,提出要求:做好记录,带着思考题观看活动。Р二、提出思考题:Р(1)试分析、归纳活动的组织流程。Р(2)教师运用了哪些方式激发幼儿谈话的兴趣?Р(3)你认为这个活动设计组织得怎样?有哪些做得好与不足的地方?你会怎样设计?Р三、学生观看活动录像。Р四、师生共同探讨思考题,评析活动。Р提问:你觉得这个活动哪些方面吸引你?Р思考:教师运用了哪些方式激发幼儿谈话的兴趣?Р小结:提问、游戏、音乐、多媒体课件等。Р提问:活动有哪几个步骤?教师提出了哪些问题?
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