物品用完了要立刻归还,以后遇到急用再向人借时,就不会有太多的困难。Р1 读文,正音.Р2 师出示译文,学生根据译文理解.Р3 联系自己的生活实际,说说自己是怎么做的.Р4 背诵积累.Р三名言警句第5条.Р1 读后说说你的理解.Р2 背诵名言.Р3 展示背诵,齐背等多种形式背诵积累名言.Р四堂总结:Р反思Р我在教学过程中,其实是最大的收获者,也就是所谓的教学相长。尤其是体会文中的道理后,会深切向往敬仰圣人的大智大德,很多句子就会在不知不觉中落实在日常生活中。所以,当一个好的导读老师,在教学过程中,个人修养的提升,其职的改善是非常显著的。Р课题Р 弟子规第四章 1~5 名言警句第6条Р授课时间Р2011年月日(星期)Р执教者Р王俊Р课时Р1Р备注Р教学Р目标Р知识技能Р弟子规第四章 1~5 名言警句第6条Р过程方法Р理解,抄写并背诵.Р情感态度价值观Р培养学生孝顺父母,尊敬兄长,谨慎诚实,有信用.Р教学Р重点难点Р在理解的基础上背诵并积累.Р教Р Р 学Р Р 流Р 程Р一复习弟子规第三章9~12Р 齐背,Р二学习弟子规第四章 1~5Р凡出言信为先诈与妄奚可焉话说多不如少惟其是勿佞巧Р译文:凡是开口说话,首先要讲究信用,欺诈不实的言语,在社会上可以永远行得通吗?Р话说得多不如说的少,凡事实实在在,不要讲些不合实际的花言巧语,Р奸巧语秽污词市井气切戒之见未真勿轻言知未的勿轻传Р奸邪巧辩的言语,脏不雅的词句及无赖之徒通俗的口气,都要切实戒除掉。Р还未看到事情的真相,不轻易发表意见,对于事情了解的不够清楚,不轻易传播出去,Р事非宜勿轻诺茍轻诺进退错觉得事情不恰当,不要轻易答应,如果轻易答应就会使自己进退两难。Р1 读文,正音.2 师出示译文,学生根据译文理解.Р3 联系自己的生活实际,说说自己是怎么做的.4 背诵积累.Р三名言警句第6条.Р1 读后说说你的理解.Р2 背诵名言.Р反思
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