生带着这种感觉朗读。Р 5.朗读反馈。Р 6.练习背诵。Р (五)书写生字、拓展延伸。Р活动Р总结Р校本课程教案Р活动内容Р咏柳Р第( 6 )周Р活动Р目标Р1会认2个生字,会写5个字。正确读出碧玉、裁出、剪刀“4个词语。Р2朗读古诗,背诵古诗。Р3借助注释能用自己的话说出诗句的意思。通过想象体会诗人热爱春天,热爱大自然的思想感情。Р4拓展积累有关描写春天的诗句Р活Р动Р过Р程Р(一)、创设情境,导入新课。Р二、初读古诗,认读生字Р l.诗人是怎么赞美柳树的呢?请大家先自己去读一遍古诗,边读边把课后的生字划出来,多读几遍,读准音。Р 2.学生自由读,认读生字。Р 3.检查自读生字情况。Р 4.从读“咏、妆、绦”三个字。要求学生会读,读准确。Р 5.学生再自由读古诗,要求读通顺,读准每个字音。Р 6.指名读,请其他学生正音。Р 7.全班齐读。Р三、指导朗读,了解诗意Р指导第一、二句。Р自读第三、四句。Р3.全班齐读。Р4.反复诵读,体会感情Р四、总结Р活动Р总结Р校本课程教案Р活动内容Р江南Р第( 7 )周Р活动Р目标Р能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。能读准生字字音,借助图文理解新词的意思,会写田字格中的5个生字。借助插图,理解课文内容,了解诗歌大意。想像劳动人民采莲的情景,体会他们在劳动中愉悦的心情。Р活Р动Р过Р程Р一、谈话揭题。Р二、精读课文。Р1.教学第一行。Р2.教学第二行。Р3.教学第三至第七行。Р四、教学生字词。Р 1.这节课我们还要学会写“鱼、西”两个字。Р 2.自学书后第二题,看看这两个字如何写。Р 3.分析字形,指导书写。Р 鱼:“撇折”像鱼头,“田”像身子",“一”像鱼尾。西:下面边的部分应写得上宽下窄。Р 4.学生描红和仿影,教师巡视指导。Р 五、总结全文。学习谜语,引导收集资料。Р Р活动Р总结Р校本课程教案Р活动内容Р清明Р第( 8 )周
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