0字。Р(4)内容必须原创,如出现雷同,视为无效。Р附件:表单工具Р 我的再发展行动计划Р姓名Р孙志远Р教龄Р14Р学校Р思源实验学校Р任教学科年级Р八年级Р信息技术应用现状分析Р已经会使用并能熟练使用PowerPoint,word,WPS教学软件,QQ,微信,飞信等即时通讯软件。360云盘,百度网盘,金山快盘等在线存储工具。Р再发展行动计划目标Р数字化学习是信息时代学习的重要方式,数字化学习是信息技术与课程整合的核心,并指出数字化学习的关键是要把信息技术作为学习的认知工具Р实施计划Р 1、倾听请教 拿出自己的问题请教各位同事,与各位同事共同探讨,利用信息技术优化自己的教学,进一步提高教育教学水平2、积极学习认真达到培训能力提升工程的各项要求,每天挤出时间研究教材,力争把教学与信息技术先融合使用,内化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足。 3学以致用每天结合自己日常教学,与各位同事共同交流探讨不断提升自己的信息技术在数学教学中应用能力掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己在日常数学教学中的信息技术应用能力水平。Р挑战与Р解决办法Р教师首先要转变观念,树立现代教育理念信息技术与课程整合,的教学理念。不仅是把信息技术作为辅助教或学的工具,而是强调要利用信息技术来营造一种新型的教学环境,以实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以Р“自主、探究、合作”为特征的教与学方式,从而使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革,使学生的创新精神与实践能力的培养真正落到实处,可见,整合的最终目的是创新精神与实践能力的培养(即培养创新人才),其实质与落脚点是变革传统的教学结构,创建新型的“主导──主体相结合”教学结构。要有现代教育理念的指导,建构以学为主的理论,强调学生通过自主建构获取知识意义,对我国的教育现状特别有针对性,能从根本上变革我国传统的课堂教学结构与模式。
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