哪天是教师节了吗?Р 2、应该怎样描线、涂色。教师出示练习题,完成。Р板书设计: 一、1、《庆祝教师节》Р组织教学Р导入新课Р教师示范作品Р学生习作Р作品展示Р课堂小结Р课后记:Р教学内容: 第一单元、2、《小礼盒》Р教学目标:Р1、知识与能力:欣赏各式各样的礼盒,能动手对小礼盒进行简单的装饰。锻炼学生剪纸、粘贴的能力。Р 2、过程与方法:观察教师的示范,有兴趣对礼盒进行装饰,有能力学生独立完成,个别学生有自己的想法,教师帮助完成。Р3、情感态度与价值观:用礼盒表达美好祝愿的想法。Р教学重点:能动手独立进行剪纸和粘贴。Р教学难点:能动手独立进行剪纸和粘贴。Р教学关键:如何调动学生的积极性Р教学准备:教材、小盒子、彩纸、剪刀、胶水。Р授课时间:2016、8、26Р教学过程:Р一、组织教学:师生问好!手指操Р二、引入新课:教师:同学们,看我手里的小礼盒漂不漂亮,谁能猜一猜小礼盒里面有什么礼品?Р 学生:可能有糖果、玩具······等。Р 教师:你们说的很好,和老师一起看看礼盒里面有什么?Р 教师:同学们,想不想得到这些礼物?Р 学生:想Р 教师:同学们就各自手里的小礼盒装饰的非常漂亮,来装这些礼品好不好?Р 教师:首先,看老师给大家做示范。Р三、教师示范:1、把彩色卡纸剪成各种形状,大小要适当。Р 2、粘贴时注意颜色的搭配,疏密变化。Р四、学生习作:1、程度好的学生独立完成,教师适当点拨,只要有兴趣,对作品不用要求过高。Р 2、程度较差的教师帮助完成。Р 五、展示作品:展示每名学生的作品,并进行点评。然后要求学生把小礼物装在盒子里。作为教师节礼物送给老师。Р六、课堂小结:1、学习剪纸和粘贴的技巧,提高动手能力。Р 2、表达对教师节的祝贺。Р板书设计: 一、2、《小礼盒》Р组织教学Р引入新课Р教师示范Р学生习作Р作品展示Р课堂小结Р课后记:Р教学内容: 第一单元、3、《彩带飞舞》
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