学生丢分原因是不认真看题,少错数字、漏写横式结果。脱式计算中丢分的人较多,原因是运算顺序不对或计算马虎。这类型的题应该多训练,做到熟能生巧。Р(五)根据统计表回答问题。学生在第(1)小题出现漏答、计算错的现象。Р第(3)、(4)部分学生审题不认真,看错题,导致计算错。Р(六)、解决问题Р数学于生活,并应用于生活。这一大题共设计了5道题,第1、2题,得分较高。Р第3、4题是两步算的应用题。丢分的学生大部分是不理解题意,只求了一步,或是第一步算错结果导致第二步也出现错误。Р第5题,很多学生不理解题意,或对已知一个数时令个数的几倍,求一倍数的解题方法掌握不好,无法解答该题,因此失分较多。Р四、改进措施Р1、继续加强计算能力的培养,提高计算的正确率Р2、加强对学生学习习惯的培养,如认真读题,认真计算的,认真检查的习惯。Р3、关注生活,提高学生解决实际问题的能力Р在教学中,要引导学生从所熟悉的实际生活和实际问题出发,通过观察分析,归纳抽象出数学概念和规律;要鼓励学生经常编拟一些贴近生活,贴近实际,有着现实背景的应用性试题;培养学生阅读、审题、获取信息的能力,并引导学生在解决问题的过程中,体会数学与人类社会的密切关系,启迪他们养成关心生活,关注社会的良好意识。Р
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