得分应可以更高些,但这张卷学生撑到这里已不容易,很多问题都来不及思考了。计算234.3计算地面压强时问题百出,单位换算问题,水的质量计算问题,压力计算问题,有忘了加水的,有直接质量当做压力的,还有直接质量加容积的,总之计算题不尽人意。学生认识不到规范解题的重要性,不会规范解题,因而出现各种问题。另外对于公式的准确记忆也是个大问题。244.4第三问考察的是能量转换效率问题,此问题为九年级中招复习专题。对于八年级学生来说,多接触的为机械效率问题,分析能量效率问题存在困难。四、今后改进措施1、复习时注重整个物理知识的建构,从大框架出发,帮助学生建立起知识点间的联系,强调物理定义、概念、公式的准确记忆。Р2、注重学生对知识点应用的能力培养,课堂教学多联系生活,让学生尽可能的举例相关生活现象,拓展思维,形成用物理知识解释生活现象的意识。Р3、训练学生在做题时说出每道题的考点,应用到的知识点是哪些,形成依据物理解题的习惯,而不是凭“经验”逐步培养学生综合问题分析能力,尝试让学生讲解自己的解题思路,在讲解中理清自己的思路,形成自己的解题方法。5、强调解题规范性,对每个学生都要Р做到至少一次面批作业,示范正确解题步骤,让学生认识到规范解题才能避免他出现的各种问题。Р
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