,都亲力亲为,力求做到更好。通过多年的教学经验的积累,我认真总结、撰写《感觉统合训练》的课程纲要的教学设计,依据学生的障碍类型和程度差异,形成了一个个有针对性的活动训练方案,如《玩转滑板》、《笨乌龟真可爱》等富有童趣的教学设计,有效促进学生的感觉统合能力的发展,对学生的行为控制、肢体协调、学习运用等方面的能力起到了很大的促进效果。Р四、小结Р作为一名青年教师,我深自己还有很多不足,但我始终坚持认真观察教育工作中的细节,发现问题、研究问题,不断丰富自己的研究素材,把教育科研发展为自己的爱好,使自己从事的课题研究与课堂教学密切联系起来,把研究的成果应用于课堂教学实际,更好地指导课堂教学,提高教育教学质量。并把自己的科研成果向外推广,让更多的教师受益。在以后的教育科研工作中,我依然会继续努力向专业研究方向发展,在专业成长上不断的完善自己,把自己的满腔热情、毅力和智慧全心投入到教育科研工作中去。Р
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