伴互评、学习档案、问卷调查、家庭评价等。提倡行为表现评价。”针Р对即将到来的期中考试,我们组内老师进行了讨论。本学期我们组内老师教学2个年级的情况比较多。所以我们同年级组英语教师商讨决定围绕所授1-3单元的教学重难点设计相关旧知合作设计高效的试卷,摒弃直接使用现成试卷的行为。测验结束后教师应及时、认真批改试卷,记录错题,以便试卷分析时能有的放矢。备注Р(20**年11月14日--20**年11月18日)教研组英语组研训时间20**.11.16研训地点大办公室发言人或主讲人陶薇莎研训人数5个研训模式教研组研讨参加对象及有关组外人员殷燕陶薇莎王雪萍李平联络员陶薇莎研训课题及内容摘要今天的教研活动,组长将各年级英语期中考试的情况汇总和组内各位老师再反馈了一下。具体落实了以下策略1.注重培养倾听意识和读题意识,提高学生对英语的敏感程度和运用能力。2.加强词汇教学。包括单词拼写,词义记忆,语用功能的训练,在平常的教学中一定要常抓不懈。3.从每个学生的实际出发,因材施教。加强课后辅导工作,特别是对学困生的教育教学。4.进一步培养阅读能力。5.加强教研组的交流活动,在教学方面互相切磋请教,勤于思考,总结并积累经验,努力提高自身的业务水平,减小班级之间的差异。备注Р