二部分练习。Р5. 课外活动(Add-activities) Р将Let's play的两首童谣唱会。Р教学反思Р课题РLesson 3Р课型Р教学目的与要求Р复习巩固前三个单元所学单词。Р能将学过的九个大写字母的小写字母,并能准确的将九个字母读出来和写出来。Р学唱歌曲How are you?Р教学重难点Р能将学过的九个大写字母的小写字母,并能准确的将九个字母读出来和写出来。Р教学准备Р1. 教师准备字母卡片和图片Р2.教师让学生准备字母的卡片和图片Р3. 多媒体课件Р教与学活动Р个性化修改Р 1. 热身/复习(Warm-up/Revision) Р(1) 教师让学生唱Hello的歌曲,并让他们跟着节奏拍手。Р(2) 学生间进行日常对话。Р2. 新课展示(Presentation) Р(1) 教师举起自己制作好的脸谱说:This is a funny face.重复:a funny(绿色圃中小学教育网址ead-224902-4-1.html) face.然后将空白脸谱和放大的眼睛等脸部部位贴在黑板上,说:Let's make a funny face. Р(2) 教师自己选择眼睛、嘴、鼻子和耳朵贴在空白脸谱上,告诉学生:This is a funny face.Р(3)教师出示字母的图片,让学生认读,复习九个字母的大小写。Р让学生完成连线的练习。并能大声读出这些字母。而且让部分学生在黑板上书写这些字母,提醒学生注意这些字母的笔画和在四线格中占的位置,其他的学生用练习本进行书写,教师巡视。Р3.趣味操练(Practice) Р(1) 让学生跟随录音一起学唱歌曲How are you? Р4. 课堂评价(Assessment) Р做活动手册本单元第3、第4和第5部分的练习。Р5. 课外活动(Add-activities) Р将How are you?这首歌唱给家长听。Р教学反思
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