点:一是善于把教职工朴素的意见和建议上升到学校管理需要的层面。一般的学校行政领导难以接受来自教职工朴素的带有情绪化的甚至带有激烈言辞的意见和建议。工会在处理教职工意见和建议时,要从教职工的良好动机出发,滤去带有情绪化的甚至一些激烈的言辞,整理归纳概括出对学校管理有益的意见和建议,使学校领导从中看到教职工对学校的良好心愿。同时还要从教职工切身利益出发,向教职工转达学校领导采纳意见和建议的诚意。二是善于做教职工利益的代表,有效维护教职工的合法权益。尤其,当地方政策与教职工利益发生矛盾的时候,工会要及时掌握教职工的需求,着眼于维护大局稳定,在为教职工提供宣泄情绪渠道的同时,通过正当的组织渠道反映教职工的意愿,可以通过上级工会组织,依据有关的政策法规,为教职工维权或做好政策宣传和解释工作,使工会在维护学校稳定中发挥作用。Р六、建立健全工会档案是工会管理上水平的一个重要标志。Р档案反映管理水平,尤其是电子档案。电子档案反映了档案管理的现代化水平。笔者所在学校从2005年开始建立工会计算机档案。打开计算机档案,学校工会历史,工会组织情况、会员基本情况、工会管理制度、工上级会文件、工会活动等条目清楚。尤其维权记录档案,记载具体明确,从2005年实施记录以来,已达50余条。打开工会活动档案,教职工代表大会召开情况、民主评议活动情况、教职工文体活动情况、教职工怃恤救助情况、教职工学习培训情况、教职工维权活动情况历历在目。打开教职工代表大会档案,校长述职报告、教职工提交的提案、学校财审情况、校长答复问题情况等一目了然。总之,工会档案,如实记载了工会的工作和业绩,极大地鼓舞了教职工的维权意识,有利于工会工作步入良性循环。Р总上所述,只要充分认识学校工会的重要性,扎实落实学校工会的职能,同时讲究策略和方法,不仅能使学校工会受学校党政领导的重视,得到教职工的认同,而且能对学校的和谐发展做出重要贡献。
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