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第十课 学画农民画 教材 教案 讲义 教学设计 教学参考 教学案例(小学美术第八册(人美版))

上传者:upcfxx |  格式:doc  |  页数:8 |  大小:663KB

文档介绍
象力、无拘无束的表现手法、鲜艳的色彩和饱满的构图等特点。学习运用农民画的装饰手法大胆表现生活中的感受,激发学生热爱民族艺术的情感。Р利用学生优秀作业解决装饰线、装饰色的难点,鼓励大胆表现自己的感受。Р(三)学习中可能出现的问题及解决办法Р装饰色彩突出民间特点的问题,通过欣赏农民画和教师演示解决。Р三、教学评价Р(一)教学评价方法Р填写评价表,统计分析。Р(二)教学评价要点Р构图饱满,色彩鲜艳,突出民间特点。Р四、相关资料Р农民画是民间艺术之一。远在人类早期,勤劳智慧的人们便开始了艺术创作。在著名的大汶口文化遗址、龙山文化遗址出土的大量陶器中发现了许多原始的图案、彩画等装饰图案。Р这些远古时代的艺术萌芽几经发展,逐渐形成包括农民画在内的各种民间艺术。千百年来,农民画秉承丰厚的儒家文化底蕴,植根于劳动人民之间,以劳动生产、生活为主要内容,以农民艺术家特有的审美观,博采众长,独树一帜,发掘生产、生活中的真善美,具有浓郁的生活气息和鲜明的时代特色。Р新中国成立之后,农民的生产条件、生活水平、精神面貌、文化素质都得到极大改善,农民画创作逐渐活跃起来,创作队伍不断扩大,新人新作、高水平的作品不断涌现,成为现代民间绘画的主流。改革开放以来,农民画已形成自己的独特风格。主要特点体现在:内容丰富,表现形式既统一又多样。表现手法既有自己的主流特征,又有多样的表现手法。农民画大多色彩用原色、间色,很少用复色,整幅画面色彩艳丽、饱和夺目。每幅画面都根据内容确定主色调,如红、黄、蓝、绿等,其他色则起陪衬、点缀作用。不少农民艺术家借鉴国画、民间刺绣、木版年画、剪纸等中国传统民间艺术形式,创造了别具风格的作品。有些农民画作者还把西方现代绘画和古代绘画中的一些有益之处吸收进来,进行了大量探索,形成了百花齐放的繁荣局面。目前,我国农民画知名度越来越高,其艺术价值得到广泛肯定,引起各国艺术家的广泛关注和好评。

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