阶段。健康的身体是实施全面发展教育这一要求的物质基础,体育活动又是促进身心健康,和谐发展的重要手段之一。幼儿时期,身体各个器官,系统机能尚未发展成熟,组织比较娇嫩,其物质基础还相当薄弱。同时,幼儿时期又是生长和发育十分迅速和旺盛的时期,此时正是建立物质基础的关键和有效时期。科学适宜的体育活动,能促进幼儿认知能力的发展。体育活动能促进幼儿神经反应敏灵,为接受智育提供良好条件。通过体育活动,幼儿可以获得丰富的运动知识和运动经验,并能使幼儿感知更加敏锐,观察更加细致准确,还能使幼儿理解能力,记忆能力想象能力思维能力,判断能力得到发展。为此,本研究对临沧市部分幼儿园发放了60份问卷进行体育活动开展情况调查共10所幼儿园每所发放6份问卷,以此了解临沧市幼儿园体育活动的开展情况,以发现临沧市部分幼儿园在体育活动开展中存在的问题,并提出建议,为幼儿未来发展提供一定的帮助。Р研究对象与方法Р2.1研究对象Р本研究以临沧市部分幼儿园体育活动开展为研究对象。Р2.2研究方法Р2.2.1文献资料法Р依据本文论文研究的目的内容,KT数据库进行本课题的文献检索和收集工作,查阅了有关幼儿园体育活动的文献十余篇,并对所获资料进行了细致的分类整理和总归纳工作。Р2.2.2数理统计法Р对收集到的资料信息和数据进行统计、分析,得出结论。Р2.2.3问卷调查法Р根据论文研究问题编写调查问卷,抽取了10所幼儿园进行发放60份问卷,每所幼儿园抽取6位教师,回收60份问卷,最后对回收的问卷进行整理和分析,对研究提供参考依据。Р表2-1 问卷发放情况表Р幼儿园名称Р发放问卷数量Р回收问卷数量Р大风车艺术幼儿园Р6Р6Р翰林幼儿园Р6Р6Р凯龙双语幼儿园Р6Р6Р临翔区中心幼儿园Р6Р6Р新芽幼儿园Р6Р6Р临沧翼天幼儿园Р6Р6Р临沧市第一幼儿园Р6Р6Р中平幼儿园Р6Р6Р临沧市清华幼儿园Р6Р6Р华旭幼儿园Р6Р6
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