幼儿园体育活动

走、跑、跳跃、投掷、钻爬、攀登、平衡等动作;2.基本体操:一部分是徒手操和模仿、轻器械操;另一部分是队列队形练习;3.发展身体素质的练习:身体素质内容分为五大类,力量练习、速度练习、耐力练习、柔韧练习和协调性练习,是一切体育运动的基础;4.体育游戏:指体育课、有规则的集体游戏、个体分散游戏;5.器械练习:有哑铃、手旗、手铃等器械操。6.游泳四、幼儿园体育活动中目前存在的问题1.体育活动随意性大,止于计划2.体育课被一般游戏替代3.活动量不足,活动时间不够4.教师对幼儿户外体育活动观察的不够、指导的少五、幼儿体育的组织形式与方法(一)幼儿体操1.组织方法形式:做操前要站队,走步。站成一路纵队.要求:注意力集中,随音乐或口令有节奏、有精神的走,变成体操队形,做操。2.带操人应做到:(1)领操位置应该是全体幼儿都能看到的地方。(2)动作应规范、到位。例如:随着节奏两臂平举时,胳膊伸直,手指并拢。动作路线清楚。(3)带操时应是镜面示范。幼儿体育的组织形式与方法(4)带操时教师要注意培养幼儿的正确姿势,个别幼儿不认真做或做得不正确时,要及时提示。(5)发现多数幼儿对某一动作不熟练或动作不规范,要重新示范,讲出要领,指导幼儿重新学习.。3.卫生安全:避开风口、阳光等影响幼儿健康的不利因素。幼儿体育的组织形式与方法(二)幼儿体育课第一部分:准备部分●组织方法任务:组织幼儿、稳定情绪、集中注意力,说明课的内容和要求,激发幼儿的学习兴趣和锻炼身体的积极、性。使幼儿身体各器官机能进入活动状态,在生理和心理上为基本部分做好充分准备。内容:交代任务、热身运动。第二部分:基本部分●组织方法?任务:激发兴趣、交代任务。主要是完成本节课的教学任务,学习新教材,或重点复习旧教材。教学的组织形式灵活多样,全班一起活动或分组活动。教新内容时,最好不采用分组或分散进行活动。时间:一般占用全课总时间的60%左右。