中、高级工人水平,适应本岗位的需要,打造“金字塔”牢固的底座,这是建立激励机制的第一个层面,也是铁路职工教育培训近年来必须完成的基础工程。目前,铁路新技术工人的补充绝大多数来自复退军人,尽管经过学校两年脱产学历教育培训,但无论是从基础文化水平,还是从技能操作水平看,他们与受过正规中等职业技术训练的技校、中专生教育相比还存在相当的差距;而且他们年龄偏大,继续学习的能力较差,补充他们到技术工人行列需要适应铁路日新月异的发展变化,确保高水平技术工人进入铁路生产第一线。Р在铁路运输主要工种及时发现有前途的技术工人并重点培养,在业务技术上对其加强指导,在各类练功比武活动中有意识地让他们参与,大力宣传并重奖他们所取得的成果,总之,采取一切可行的方法,确保3~5年内在主要工种中培养出一批名副其实的工人技师,形成铁路优秀技术工人力量,促使广大铁路职工树立观念,以带动整个技术工人队伍素质的提高,真正达到优化铁路技术工人人力资源,变“要职工学”为“职工要学”,推动铁路整体技术进步的目的。Р5.运用科学理论,培养教育职工Р面对新的形势及要求,必须加强职工思想政治学习教育,以科学发展观的理论为指导,不断教育职工树立正确的人生观、价值观、世界观,为铁路事业更好更快发展奠定坚实的思想基础。市场经济客观上驱使人们追求效益及利润,生产的自由度加大,但市场经济也要求人们诚实守信、讲求质量、讲求公德、礼貌待人。社会也要求人们相互帮助、关心集体、热爱集体,因此应加强对职工的道德教育。运用科学的理论培养职工、教育职工,使职工真正成为有文化、有技术、懂科学的合格的铁路职工。Р总之,推进企业发展和技术进步,其着力点就是提高职工整体素质,引导广大铁路职工主动适应铁路快速发展的需要,使之具有丰富的科学文化知识和岗位职业技能,努力掌握各种新技术、新设备、新材料、新工艺,不断加强职工队伍建设,努力造就一批高素质的劳动者队伍。
全文预览
