—Р镜子Р3Р—Р把杆Р3Р—Р导游实训室Р与旅游有关的实物、模型、沙盘、展板、多媒体等Р由各学校自行安排Р需配置:Р地方景点软件、模拟讲解软件Р十一、编制说明Р1.本方案依据《省人民政府办公厅转发江苏省教育厅<关于进一步提高职业教育教学质量的意见>的通知》(苏政办发[2012]194号)和《省教育厅关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养指导方案的指导意见》(苏教职[2012]36号)编制。Р2.本方案充分体现构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系的课程改革理念。并突出以下几点:Р(1)专业课程设置清晰,符合职业岗位需求。本方案依据旅行社接待、旅行社票务、导游员、展览讲解员等职业的岗位需求,通过对旅行社门市接待、旅行社票务、导游员、展览讲解员的职业能力分析来构建课程体系,开设《旅行社业务》、《航空票务知识》、《导游基础知识》、《导游服务技能》、《导游法规知识》、《地方景点导游》、《展览讲解》等专业课程,保证学生能够掌握从事本专业领域实际工作的知识和技能。Р(2)加强口语训练内容,凸显职业特定能力。旅游服务与管理专业最主要的职业特定能力是讲解能力,本方案在课程设置中特别加强了学生口语训练的内容,如第1、2学期开设《口语训练》课程,从语音、语调方面对学生进行语言表达的训练;第3、4、5学期开设《地方景点导游》、《展览讲解》课程,从专业讲解方面对学生进行语言表达的训练。Р(3)大赛融入专业课程,贯彻教学改革理念。本方案结合江苏省职业学校技能大赛导游项目中职组比赛内容,将技能大赛的要求融入到专业课程中,全面贯彻江苏省职业教育教学改革理念。如针对笔试项目开设《导游基础知识》、《导游服务技能》、《导游法规知识》等课程;针对导游讲解项目开设《口语训练》、《地方景点导游》等课程;针对才艺表演项目,在任选课的专业技能课程中建议开设《综合才艺》课程。
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