全文预览

重庆复旦中学初高中衔接数学校本教材

上传者:非学无以广才 |  格式:doc  |  页数:67 |  大小:5576KB

文档介绍
当时,,此时最小值为3;Р当时,;Р当时,,此时最小值为3.Р综上所述,当时,取得最小值,最小值为3.Р解法二:利用绝对值的几何意义。Р求的最小值,即是求数轴上的点到1与-2的距离之和的最小值。通过画数轴,不难发现,当时,取得最小值,最小值为3.Р【注意】本题可推广为:当时,求的最小值。其一般规律为:当为奇数,则当时,取最小值;当为偶数,则当,取最小值。Р课后练习:РA组Р下列叙述正确的是( D )Р若 B. 若Р若 D. 若Р成立的条件是( C )Р B. C. D. Р不相等的有理数在数轴上的对应点分别是A,B,C,如果,那么B( )Р在A,C点的右边 B. 在A,C点的左边Р在A,C点之间 D. 上述三种均可能Р如果,那么;如果,那么Р若与互为相反数,则Р若Р已知,求的值。РB组Р方程的解得个数( B )Р不确定 B. 无数 C. 2 D. 3Р解不等式Р求的最小值。Р已知Р已知的大小。Р解方程Р已知关于的方程,试根据的取值,讨论该方程解得情况。Р第二讲乘法公式Р乘法公式:Р平方差公式:Р完全平方公式:Р立方和公式:Р立方差公式:Р三数和平方公式:Р两数和立方公式:Р两数差立方公式:Р例题精讲:Р例题1:计算:Р解法一:原式=Р解法二:原式=Р例题2:已知的值。Р解:Р例题3:已知的值。Р解法一:.Р.Р解法二:由条件得,因此Р解法三:由条件得,因此Р课后练习РA组Р若为一个完全平方式,则M=______Р已知,则的值是_______Р不论为何实数,的值( )Р总是正数 B. 总是负数РC. 可以是零 D. 可以是正数也可以是负数Р4. 如果的结果中不含有的一次项,那么满足( )РA. B. C. D.以上答案都不对Р5. 分解因式:Р(1) (2)Р6. 已知,求的值。РB组Р计算:Р已知,求的值。Р已知可以表示成的形式,求的值。Р已知,求的值。Р已知Р已知Р求证:

收藏

分享

举报
下载此文档