3.5实数的运算教学设计

___ (精确到0.01)Р ___ (保留2个有效数字)Р生:(1) ;;Р (2);;;;Р(4)计算:①;Р ②Р(由学生板演):①原式=Р ②原式=Р通过以上的练一练,由学生归纳实数的运算法则:Р实数的运算顺序是先算乘方和开方,再算乘除,最后算加减,如果遇到有括号,则先进行括号里的运算。Р议一议Р 例1.计算:①(精确到0.001)Р ②(结果保留4个有效数字)Р生:先练习,再同桌交流计算结果。Р师:写出解题的规范化:Р ①按键顺序: 8 - 9 = Р 0.748343301 Р Р ②Р例2.计算: (精确到0.01)Р 解:原式=Р =Р ==18.94427197Р做一做Р1. 计算:①(精确到0.01)Р ②(结果保留3个有效数字)Р ③(精确到0.01)Р生:板演上面的3个小问题。Р师:及时纠正。Р2. (结果保留3个有效数字)Р 生:两种解法:Р解法Ⅰ: 解法Ⅱ: Р =13.22875656 =Р =13.22875656Р师:应给予表扬。[来源:学+科+网]Р生:(小结)实数的运算用计算器简便、准确,最后结果必须按问题的要求取近似值,这一点要引起足够重视。Р(五)轻松时刻Р①的绝对值是___[来源:Z&xx&]Р ____的倒数是Р ()的值是____Р____Р实数a、b满足则a = ___ ,b= ___Р挑战时刻Р借用计算器可以求出:①___ ②___ Р③___ ④___Р仔细观察上面几小题的结果,试猜想:Р______。(答案:)Р请阅读下面解题过程:Р 已知:实数a、b满足,,且,试求的值。Р解: Р Р故Р Р Р Р师:请仿照上面的解题过程,解答下面问题:Р 已知实数x 满足,且,试求的值?Р (答案:2)[来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:]Р归纳小结Р本节课同学们学到了哪些新知识?Р布置作业Р书本84页A、B、C组题目。