日记、通知、记叙文、留言条等。Р 2.从基本句型、词组入手,完成文章Р 任何文章都由句子组成,句子又由词组、基本句型构成。掌握好词组、基本句型,再配上合适的时态,一篇文章就基本完成。这是几年教学实践中获得的切实可行的方法。Р 请你仔细看看,考试得分要素就是那些关键词组、句型。因此书面表达要从词组、句型训练入手,强化基础知识。二、多读、多背好文章、范文Р Р “熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟”,英语文章也是如此。平时多读多背好文章、好句子、谚语、俗语,写书面表达十会起到画龙点睛的作用,而这些句子、文章往往就在我们身边。Р (1)Proverbs Р a.Do in Rome as Romans do. Р b.East or e is best. Р c.Rome e for sb. to do sth. Р b. I Li Lei.”,电话用语则为“This is Li Lei speaking. ”; John Bull指英国人,Uncle Sam则是美国人的代名词。Р 一些放于特定环境下的习语: Р 1.You look the picture of health(您看起来身体健康) Р 2.black tea(指的是红茶而非黑茶) Р 3.big apple是Neerican Indian指印第安人而非印度人Р 再如,写一篇人物简介,介绍马克·吐温。那么,你必须了解他是美国19世纪最著名的作家之一,马克·吐温是其笔名,他写过很多小说,著名的有《汤姆索耶历险记》,深受全世界读者喜爱,Mark T Sawyer也是你必须掌握的知识。Р 这个环节不能忽视,否则写出的文章不地道,甚至会产生歧义。Р 总之,英语书面表达能力差是大多数学生普遍存在的问题,但这种能力在日益激烈的竞争中又尤为重要。每个学生要根据自己实际情况,按照本文讲述的方法去做,坚持不懈,持之以恒,一定会有所收获。
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