也是学生学写字的开端。万事开头难,写好数字至关重要。首先让学生学会观察是学会写好数字的重要途径。书写前我从不急于让学生写字,而是让学生看着这些漂亮的数字,说说每个数字的形状特点,例如“1象铅笔细又长,2象鸭子脖子弯,3象耳朵听声音,4象红旗迎风飘,5象秤钩钩东西------”孩子们说出了数字的特点,心里就知道了数字的样子,哪里直,哪里弯就大致有了印象。说完了这些数字的形状特点我也没有让他们马上动笔,而是细致的指导每个字的写法。在田字格里从哪里起笔,从哪里转弯,在哪里收笔,整个数字在田字格的哪一部分,一字一字逐个讲解,每讲一个字,都让孩子先照着书上的漂亮数字描摹,再在田字格中慢慢练写。在写的过程中应该观察学生的执笔和写字的姿势正确与否,予以纠正。我一直很赞同一句话:你的字可以不漂亮,但是一定要整洁。在书写的过程中我要求学生放慢速度,认真书写,尽量不使用橡皮,一步到位,做到页面整洁。在培养学生书写习惯中,我深深的体会到教师评价作用的重要,有的孩子书写美观,但缺少耐性,教师的恰当评价就象指路灯,支持着孩子坚持到底。教师在批改中要及时表扬孩子的进步,在作业本上我把学生写的漂亮的,有进步的及时贴上小粘贴,经常会利用一定的时间表扬写得好的和有进步的同学,有的时候会把写的好的同学作业本进行展览,我相信长时间的坚持,孩子们就能知道,只要认真就能写好字。指导学生书写,要循序渐进,持之以恒,不仅写数字要认真,其它课也要认真书写,书写规范;不仅在学校,在教室里要端端正正地写字,在家里同样要端端正正地写字。教育学生什么时间都要认真写字,都要认真对待。对于书写不认真的孩子,一开始绝不姑息,写得不认真、不工整就擦掉重写,孩子们看到老师严格要求决不放松,就跟着认真严谨起来。Р“写方方正正正中国字,做堂堂正正中国人。”引领孩子走好入学第一步,指导学生写好人生的第一个字,相信我们的学生会认真走好人生的每一步
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