统一。Р五、工作措施(包含改进教学的方法及提高教学质量的措施)Р1、引导学生通过多种途径学习。学生除了学习教科书的知识外,鼓励引导学生要多书报、多听新闻报道,试着了解少数民族的发展变化,了解少数民族的文化。Р2、要注重资料的搜集和收集,加强学生处理信息的能力。通过辅助资料拓展学生的知识面,了解一些少数民族的知识,激发学生热爱祖国,珍视祖国的历史、文化传统的情感,初步培养学生尊重少数民族的情怀。Р3、课堂上贯穿“自主学习,互动交流,探究发现”的教学模式,激发学生的学习兴趣。引导学生用自己的眼睛观察少数民族,用自己的心灵感受少数民族,用自己的语言描述少数民族,用自己的方式研究少数民族,帮助他们发现和解决自己在现实生活中的实际问题,让他们在乐中学,做中学,在愉悦中学习成长。Р3、有些内容距离学生现实生活比较陌生,学生不容易理解,因此,教学中要本着以学生为本的原则,针对学生的年龄特征、学习兴趣、接受能力来组织教材内容,尊重学生的个别差异。在学习内容上,注重与学生日常生活的联系,在呈现方式上,注重文图结合、灵活展现,在活动内容上,注重可操作性。Р4、适时灵活渗透安全、环保等教育。如在进行多彩的中华家园这一单元中,向学生结合“创卫”进行家乡环保教育,在进行知我中华,爱我中华这一单元中,向学生进行民族大团结的教育。Р教学进度安排表Р周次Р内容Р备注Р第一周Р制定合理教学计划Р第二周Р五十六个民族是一家Р第三周Р美丽富饶的民族地区Р第四周Р多种多样的语言文字Р第五周Р绚丽多彩的服饰Р第六周Р风格各异的住房Р第七周Р别具风味的饮食Р第八周Р灿烂辉煌的文学艺术Р第九周Р各具特色的传统体育Р第十周Р丰富多彩的民族节日Р十一周Р勤劳勇敢的各族人民Р十二周Р少数民族著名人物Р十三周Р维护民族大团结Р十四周Р复习巩固课本知识Р十五周Р复习巩固课本知识Р十六周Р复习巩固课本知识Р十七周Р检测学生掌握情况
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