强初步的历史责任感。三、教学目标1、认知目标研究学习近代中国近百年的屈辱历史,增强学生的历史责任感。2、能力目标继续学习和探究中国人民建立人民共和国的艰难历程,认识中国共产党是中国人民的优秀领导,是中华民族的希望。3、情感目标感受宪法赋予公民的民主权利,感受祖国改革开放以来取得的巨大成就,感受祖国走向富强的有力步伐。4、学习方法教育目标在世界历史环境中,理解中国近代衰败的史实,深入探讨和理解造成中国百年屈辱史的深刻的原因。理解中国共产党是中国人民的必然选择,感受带领人民球解放和求富裕强大的历史功绩。学会胸怀历史,感受和增强初步的历史责任感。五、教学措施1、每周一早晨组织全校学生举行升旗仪式,唱国歌,认真听国旗下的讲话。 2、举办感知民族精神的演讲比赛。 3、组织学生观看爱国主义影片,收看弘扬民族精神的电视节目。 4、引导学生结合历史知识,组织学生发现和学习名人的优秀品质。5、结合社会实践活动,撰写关于民族精神的调查报告。 6、充分利用各种媒体,开展爱国主义知识宣传。 7、开展爱国主义读书月活动。 8、定期举办时事政治讲座,对学生进行国内外形势和国家重大方针政策教育,开展弘扬民族精神教育。六、教学进度周次?内容第一周?伟大的中华民族第二周?伟大的中华民族第三周?广袤富饶的共同家园第四周?广袤富饶的共同家园第五周?各民族共同开发保卫祖国疆域第六周?各民族共同开发保卫祖国疆域第七周?各民族共同创造中华文明第八周?各民族共同创造中华文明第九周?各民族杰出人物第十周?各民族杰出人物第十一周?多种多样的语言文字第十二周?多种多样的语言文字第十三周?灿烂辉煌的文学艺术第十四周?灿烂辉煌的文学艺术第十五周?绚丽多姿的民族风情第十六周?绚丽多姿的民族风情第十七周?丰富多彩的传统节庆第十八周?丰富多彩的传统节庆第十九周?团结统一是中华民族的光荣传统第二十周?团结统一是中华民族的光荣传统
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