Р能恰当的使用多媒体元素Р5Р Р汇报者的表现(10分)Р表情自然Р2Р Р表达清晰Р2Р Р回答问题有针对性Р4Р Р能在规定时间内完成Р2Р Р小组协作学习(20分)Р小组成员能和谐相处Р6Р Р回答问题时组员间能发挥合作精神Р7Р Р该小组成员在研究过程中给了其他小组帮助Р7Р Р听完汇报后我的问题:Р Р Р Р Р评价意见:Р·优点:Р Р Р·需改进之处:Р Р Р Р Р注:1.本表针对该生所在小组作评价,对该生的评价还需要在小组内进行分配。对于每个小组都有N张这种评价表,取所有评价表的均值作为对该小组的评价得分。Р2.本表分为定量和定性评价两部分;Р3.本定量评价表满分为100分,在加入总分时需进行折合;Р4.定性评价部分,听完汇报后我的问题是评价者在听取他组汇报时所想到的问题,评价意见是对被评小组的优点及需要改进之处作评价,以作该小组改进之用。Р Р3.学习感受(20)Р 上完本次课,你有什么感受?收获了哪些?你觉得自己还可以做那些改进?比如在小组合作方面,比如在课堂参与方面,比如在练习方面……?Р [教师根据学生反思深度给分]Р Р4.学生总体活动统计表Р Р表四:定量评价量表Р评价指标Р统计指标Р统计结果Р占总时间或人数百分比Р学生参与的时间Р学生学习时间(分钟)Р Р Р Р学生参与的广度Р个别学习和小组学习时间(分钟)Р Р Р个别学习和小组学习次数Р Р Р回答问题与示范的人次Р Р Р Р Р Р学生参与的认知水平Р开放性问题Р Р Р学生提供多种答案(次)Р Р Р教师提供多种答案(次)Р Р Р综合性和推理性问题Р Р Р学生得出结论(次)Р Р Р教师提供结论Р Р Р学生回答有创意(次)Р Р Р学生主动提问(次)Р Р Р学生参与的形式Р回答问题正确率(%)Р Р Р Р纪律问题(次)Р Р Р现代教育技术应用Р使用时间(分钟)
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