2.3 比例的应用Р【学习目标】Р1、理解比例在生活中的应用,会根据比例的意义和比例的基本性质正确解比例。Р2、在合作、尝试中提高运用比例的基本性质解比例的能力。Р【学习重点】能正确解比例,感受比例在生活中的重要作用。Р【学习难点】理解解比例的依据。Р【学法指导】Р1.自学课本第19页,通过尝试、探索,学会将新知转化成已学过的知识来解决问题的方法。Р2.针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。Р【课前热身】Р1.(自学课本P19页试一试)Р2、算一算Р4个玩具可以换10本小人书,14个玩具可以换多少本小人书?Р用算术方法解决问题:Р3.想一想,填一填Р根据( )可以列出比例,根据( )可以解比例。Р【自主学习】Р4个玩具可以换10本小人书,14个玩具可以换多少本小人书?Р用比例解决问题:Р1、根据题意,列出比例。Р2、根据( ),解比例,将比例转化成( ),再根据解方程的方法求出未知数X。Р我来试一试。Р【合作探究】Р1.小组合作,探究分数形式比例的解法。Р=Р(1)小组内交流思路和方法:根据比例的( ),把等号两边的分子和分母分别( ),得到方程( )。Р(2)尝试计算。Р(3)想一想,怎样验算?Р2.小组内互相出题,解比例。Р【学以致用】Р1、解比例。Рx:45=24:36 :=:xРx:6.5=7:26 0.16:=:xР2、2013年第15届世界游泳锦标赛在巴塞罗那举办,中国体育代表团获得14枚金牌,中国体育代表团获得金银牌之比是7:4,中国体育代表团获得多少枚银牌?Р3、一块长方形草地的周长是288m,长和宽的比是5:3,这块草地的面积是多少平方米?Р4、一辆汽车3小时行15km,几小时行400km?(用比例解)
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