Р认真听本课内容及要求Р组织:Р○○○○○○○○○Р○○○○○○○○○Р△△△△△△△△△Р△△△△△△△△△Р☆Р1、学生边看边跟着老师做热身操动作Р基Р3、引导发问阶段Р4、情境导入探究阶段Р1、老师:“当刺猬遇到危险时它会怎么样?”Р2、老师扮演老虎,进行捉刺猬活动。Р3、教师及时提醒学生注意安全及遇到危险时形象的动作Р1、老师:“小刺猬保卫自己的本领多好,你们想学吗?”Р1、学生认真思考,积极回答:“团身像一个大刺球!”Р2、学习刺猬遇到危险时的动作Р3、注意安全与动作规范Р学生积极回答:想Р根据老师的要求进行分步骤练习Р本Р部Р分Р①小刺猬学本领Р②小刺猬找食物Р4、游戏:小刺猬虎口逃生Р5、练习:Р(1)刺猬看天:进行低头翻滚,比比谁看的动作最规范。Р(2)摇到外婆桥:躺在垫子上进行团身练习Р2、教师示范前滚翻,让学生观察,引导学生说一说老师翻得怎么样?Р3、让学生这样试一试。,根据所代表的水果,进行背靠水果翻滚练习。教师讲解保护帮助方法,一人做,一人保护帮助。Р5、组织学生练习,巡视指导注意动作的连贯性。Р6、教师保护较好学生演示前滚翻动作Р7、教师进行评价Р1、讲解游戏方法和要求:将学生分为两组,四队:分别站在河岸两边,每四人为单位站在垫子上,每组两个垫子,通过垫子把自己运输到对岸接力,最先完成者为胜。Р2、教师示范游戏Р3、组织游戏,提示安全Р4、教师点评Р认真观看老师示范动作Р模仿老师动作,进行练习Р两人一组,自由练习Р观看做的好的同学的动作,并知道好在哪里Р认真听老师点评Р认真听老师讲解游戏规则与要求Р观看老师示范游戏Р进行游戏,注意安全Р听老师点评Р结Р束Р部Р分Р5、放松结束 Р1、放松活动:韵律操Р2、学生评价、老师小结Р3、师生再见Р在老师带领下进行韵律操放松Р思考在前滚翻中的易犯错误、认真听老师总结Р师生再见Р收拾器材、排队回班Р教Р后Р记
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