奥尔夫音乐:骑转马Р一、活动目标:Р1.初步熟悉歌曲,感受×× ××∣×× ×‖的节奏,尝试替换语词。Р2.体验骑木马游戏的乐趣。Р二、活动准备:Р1.妈妈、爸爸、奶奶图片若干Р2.各种蔬菜(实物)若干Р3.ppt课件Р三、活动过程:Р1.故事引导:Р师:今天宝宝的家人带着他去游乐场玩,宝宝可喜欢游乐场的小木马了(出示图片),他骑上了小木马(听声音),突然传来了什么声音?(宝宝的哭声)原来在宝宝转木马的时候,家人都不见了,……你们来听听看谁不见了?Р2.熟悉歌曲:Р(1)播放音乐第一遍倾听,提问:“谁不见了?”并出示人物图片。Р(2)再次倾听,着重倾听对话部分。Р提问:“妈妈不见的时候,宝宝是怎么大声地喊的?妈妈又是怎么回答的”(爸爸、奶奶),感受×× ××∣×× ×‖的节奏Р(3)游戏:找家人Р老师请后面的客人老师来当妈妈、爸爸、奶奶,孩子们跟着老师一起骑木马(请孩子们想一想骑马可以有哪些动作),当老师和孩子们一起喊:妈妈在哪里的时候,请当妈妈的客人老师大声的回答:妈妈在这里,并高举妈妈的图片。以此类推!Р3.表演律动并尝试替换语词。Р(1)音乐游戏:认识自己Р幼儿跟着老师进行对话问答,如:头发头发在哪里?幼儿回答:头发头发在这里Р(2)找朋友Р教师带领幼儿骑木马找朋友。如:康康康康在哪里?幼儿一起回答:康康康康在这里。Р(3)游戏:卖蔬果Р师:宝宝家里来了很多客人,他想请大家吃饭,所以想请小朋友们帮忙一起去买菜。Р老师请几位小朋友当卖蔬果的老板,其余小孩跟着老师骑马当小顾客买蔬果,在卖的过程中小朋友要用固定拍来进行问答。如:苹果苹果几块钱?苹果苹果5块钱!------Р小结:今天小朋友骑着小木马帮宝宝买了好多的蔬果,现在我们就回家一起帮忙烧吧!
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