中,培养和激发学生学习物理的良好兴趣,是调动学生学习的积极性和主动性,不断产生强烈的求知欲,提高学习成绩的有效途径,是物理教师在教学过程中最为重要的任务。那么,如何激发和培养学生学习物理的良好兴趣呢?结合多年的教学实践,谈谈自己的浅见。Р分析与思考Р实践证明:激发培养学生的学习兴趣是物理教学的一项重要手段,也是一条基本原则。作为一名物理教师应通过各种方法采用形式多样的手段,使学生在学习过程中逐渐地领略到学习物理知识的无穷乐趣和无尽的奥妙,把暂时的兴趣转化为永久的动力,从“苦学”过渡到“乐学”,从“难学”过渡到“易学”,从“要我学”过渡到“我要学”,真正地发挥学生的聪明才智,达到提高教学质量的目的。Р前测Р方式Р问卷Р时间Р2012.1.14Р目的Р了解学生对物理探究的兴趣Р地点Р教师Р对象Р8年5.6班Р主持人Р刘正阳Р 内容(可附前测样卷)Р结果统计Р1.你喜欢老师以怎样的方式进入教学?( )РA.有趣的小实验 B.声情并茂的语言 C.直接进入 D.其他Р2.你有过下课后还沉浸在课堂上的体验吗?( )РA.有过 B.从来没有过Р3.你喜欢老师进行多媒体教学吗?( )РA.喜欢 B.不喜欢 C.一般Р4 你喜欢课堂上描述生活中的物理现象吗?( )РA. 喜欢 B. 不喜欢 C.无所谓Р5.你养成结合所学内容解释生活中的物理现象的习惯了吗?( )РA.养成了 B.还没有Р6.你喜欢课堂上老师设计怎样的问题让你们回答?( )РA.简单的 B.有一点难度的 C.有争议性的 D、有创造性的Р7.对老师讲课或物理课本中的内容,你觉得( )РA.都是正确的,你从来没有疑问 B.一般正确,基本没有疑问РC.有疑问,但不愿提出来 D.有疑问,比较喜欢提出来Р83人。A等33人,b等15人。C等15人。D等20人
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