刮上眼眶”Р师:用双手大拇指的螺纹面按在太阳穴上,其余四指并拢弯曲,伴随着音乐节拍按揉太阳穴,每按揉一次为一节拍,连做四拍。再用双手食指第二节内侧沿眉弓从眉头到眉梢刮上眼眶。刮上眼眶一次为两拍,连做四拍。共做四个八拍。Р “揉四百穴”Р师:用双手食指的螺纹面按在穴位上,其余四指自然并拢弯曲。伴随着音乐节拍,有节奏地按揉四白穴,每按揉一次为一节拍,连做四个八拍。 4)第四节“按揉风池穴”Р四、引导保护眼睛Р 集体讨论、交流保护眼睛的方法:Р结束语:眼睛是心灵的窗户,让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯,让每一个人都有一双明亮的眼睛。Р第三课《养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯》Р教学目标:Р通过本课的学习,使同学们知道正确的刷牙方法。Р懂得不正确的刷牙方法对健康的危害。Р了解从小养成良好的刷牙漱口习惯,对健康成长的促进作用。Р通过学习,培养学生树立健康的意识、意识到健康与自己的生活时时相关的。Р关注自身健康,养成良好的个人卫生习惯。Р教学重点:Р让学生养成早晚刷牙的好习惯。Р教学难点:Р 让学生养成饭后漱口的好习惯。Р课前准备Р教师:准备幻灯片及牙齿模型、牙刷模型、图片。Р学生:每人发一把牙具。Р教学过程: Р一、新课引言Р通过找同学说一说牙齿的作用,指出美味的食物能够使我们成长,而食物在进入我们的胃之前,要先经过牙齿的嚼碎,才能保证食物正常的消化吸收。Р 二、创设问题情境Р提问生活常识,我们为什么每天要刷牙? Р刷牙的意义:通过说出牙齿的作用,懂得每天刷牙的意义:清洁牙齿,减少牙菌斑(虫牙)的发生,还对牙床起到按摩作用,促进牙龈的血液循环,改善其营养及氧的供应,有助于组织代谢,增强抗病能力,使牙齿更加坚固。Р通过阅读课文,掌握刷牙一定要用儿童的牙膏和牙刷。Р进行图片观看,讨论我们每天应该怎样养成刷牙好习惯?Р引导学生运用生活经验,试着说出每天刷牙的好处。引导学生进行资料观察与讨论
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