析问题、解决问题的能力。【教学重点】 知道吸烟对健康的危害,从而远离烟草。【教学难点】 如何培养学生自愿地约束自己的行为,远离烟草,护卫身体健康,形成良好的生活习性。【教具准备】 U盘、禁烟标志、禁烟条幅、小品道具等。 课时:3课时教学设计:【教学过程】第一课时内容:青少年应远离烟草一、导入:师:人们在日常生活中有哪些不良的生活习性?(生回答师导出吸烟现象)二、讲授新课(一)学习(P17)参与评说师:然而在生活中,在公共场合吸烟已是司空见惯的现象,互敬香烟也几乎成了约定俗成的礼节。我们却常常看到在朋友的聚会上,人们常常会相互递赠香烟;在饭店里,也会有人在你身旁边吃饭边吸烟;电影放映厅里,虽然墙上张贴着严禁吸烟之类的标志,但是仍有人毫不顾忌地吸烟……那么,吸烟到底是有益还是有害?生:辩论:吸烟到底是有益还是有害?(男生反方、女生正方进行辩论)师:二手烟对孕妇的危害。(放视频)师小结:刚才的辩论让我们切实地了解到吸烟是弊大于利的。我们还可以通过视频资料更直观地看到吸烟对人体的危害。(播放视频)(二)学习(P16-18)观察想象师:(放视频显示:正常人健壮的肺和牙齿)这是什么?生:回答(正常人健壮的肺和牙齿)。师:(放视频显示:吸烟者的肺和牙齿)这又是什么?生:回答(不健壮人的肺和牙齿)师:(再放视频显示:肺癌患者的肺和牙齿)师:为什么会变成这个样子?生:回答师:导出是由于不健壮的生活习性(特别是吸烟)惹起的,所以我们要远离烟草。总结布置作业第二课时一、学习(P19)吸烟四害生:阅读课本《吸烟四害》讨论指出烟草的危害师:(放视频)具体表现1滴尼古丁——可以杀死一条活蹦乱跳的狗。8滴尼古丁——可以杀死一匹强壮的马。尼古丁——直接破歹徒体维生素丙,人缺乏维生素丙就会得坏血病。焦油中的一些成分有强烈的致癌作用。一氧化碳会消沉血液的运氧能力。吸烟会引发肺癌、慢性支气管炎、阻塞性肺气肿等。
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