来研究一下啊什么时候需要小声说话Р揭示课题《我们小点儿声》Р二、创设情境,主动交流Р(1)教室里面有点吵Р1.出示情景视频,学生重重的关门,大声喧哗,挪动桌椅,下课跑闹Р2.这样的教室给你什么感觉? Р3.你觉得怎样做才是对的,为什么? Р4.我们班级里有没有这样的现象?请你说一说我们班级里让你讨厌的声音Р5.教师总结:出示书页下小故事风声小了? 雨声小了?我们的声音小了?Р(二)做个小小调音师Р1.班级里的大声现象确实有点让人烦恼,你想怎么做来减少这样的大声呢? (从自己做起,做个警示牌提示自己,) Р2.这样的做法对不对? Р(1)就我一个人大声没关系的,不会影响大家Р(2)他们大声说话,我要大声告诉他们不许说了Р(3)大家都在学习呢,我们不要说话了,嘘Р三、还有那些地方需要我们小声点? Р情景1:师:(课件出示图书馆的情境)同学们,你们都去过图书馆吧!在图书馆里应该大声说话还是小声说话呢? Р生:应该小声说话,这样才不会影响其他人读书。师:你能表演一下图书馆中的对话吗?和你的同桌练习一下吧! Р生1:(小声地)请问,这里有人吗?我可以坐在这儿吗? Р生2:这里没人,你可以坐在这儿。师:真好,这两位同学不但知道在图书馆要小声地说话,不影响其他人读书,而且还知道运用礼貌用语,真是懂礼貌的好孩子。Р情景2:师:(课件出示小朋友讲故事的情境和课间与老师交流的情境)同学们看这两幅图,小组合作讨论一下如果你是图中人,该怎么做? Р总结:同学们说得都不错,都能说清自己的理由。老师觉得,课间在教室里说话要小声一点,不然会影响别人休息,也会影响班级的纪律,我们要做文明学生, 提问:你觉得还有那些地方需要我们注意声音Р 生1:在饭店吃饭时要小声说话,这样才不会影响其他人用餐。Р生2:在休息室里要小声说话,免得影响别人休息。Р生3:看电影时要小声说话,或者不说话,要不然会影响别人看电影的。
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