第十五课 指偶真好玩Р教学课时:2课时Р教学目标:Р一、教养方面Р能运用折、卷、剪、贴、画等平面与立体造型知识与技能创作指偶。Р二、教育方面Р体会合作创作、表演的快乐。Р三、发展方面Р在欣赏与发现活动中启发创作构想;在合作创作中学会交往、互助、资源共享。Р教学重点:Р 能依据表演内容设计指偶。色彩对比的搭配。Р教学难点:Р 根据表演内容涉及有关的人物、动物、景物形象的设计、绘画、制作。Р教学准备:Р 范例,制作工具,教学课件。Р作业要求:Р 能设计与制作指偶。Р教学过程:Р第一课时Р一、启动主体Р用指偶表演故事,引起学生对指偶的注意与学习的兴趣。Р二、发挥主体Р1、这些玩具有什么特点?(观察、尝试制作的方法)他们是怎样设计和表现物象的?(剪、卷、粘贴、画等)Р2、你最喜欢哪个指偶,为什么?你准备做个什么样的指偶,会不会编编故事呢?学生观察、想象回答问题。Р3、师示范范例制作步骤,学生四人小组合作创作。Р三、发展主体Р编故事,分角色,每人自选故事形象开始制作。注意环境卫生。Р第二课时Р一、启动主体Р小节上节课学习情况,表扬表现好的小组。Р二、发挥主体Р1、继续完成指偶形象,师指导。Р2、小组排练指偶表演的节目,体验与人合作,分享成果的喜悦。Р三、发展主体Р各小组进行指偶表演,评选优胜组。Р课堂总结:Р1、指偶形象大展示。Р2、他评、师评,小节各组的制作情况。Р教学后记:
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