1、自由读课文,带有生字、新词的句子请多读几遍。?2、把你觉得最难读好的句子多读几遍。?3、划出自己最喜欢的小节,并写出理由。Р自由朗读课文Р分角色朗诵Р全班同学分成四个大组,分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色,一齐分角色朗读课文。Р甲从巍峨峻拔的高原走来,? 我是冰山上的一朵雪莲;?乙从碧波环抱的宝岛走来,? 我是海风中的一只乳燕;?丙从苍苍茫茫的草原走来,? 我是蓝天下翱翔的雏鹰;?丁从七沟八梁的黄土坡走来, ? 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。?齐啊!神州大地生长的希望,? 我们是中华的少年。Р划出描写中华少年的词语。Р第1节Р(1)这一节诗中出现了哪些事物呢??“高原──雪莲”、“宝岛──乳燕”、“草原──雏鹰”、“黄土坡──山丹丹”。?(2)透过这些词语,你会产生哪些联想??中华少年的化身(飒爽英姿)Р我们都是中华少年Р甲从巍峨峻拔的高原走来,? 我是冰山上的一朵雪莲;?乙从碧波环抱的宝岛走来,? 我是海风中的一只乳燕;?丙从苍苍茫茫的草原走来,? 我是蓝天下翱翔的雏鹰;?丁从七沟八梁的黄土坡走来, ? 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。?齐啊!神州大地生长的希望,? 我们是中华的少年。Р纯洁Р勇敢乐观Р抱负远大Р热烈顽强Р汉族Р高山族Р蒙古族Р藏族Р丁九曲黄河让我懂得百折不回,?甲莽莽昆仑使我学会顶天立地,?丙教我纯洁的是北国的雪花,?乙教我热烈的是南疆的红棉。?甲乙龙的故土,民族的摇篮,? 锦绣山川,我们的家园。Р锦绣山川Р划出描写悠久的历史文化的词语。Р到如歌如画的唐诗宋词中,?领略枫桥的钟声,大漠的孤烟。Р请写出划线词语的相关的诗句。Р月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。?姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。Р大漠孤烟直,?长河落日圆。Р划出描写传统节日的词语。
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