师多媒体展示五官的比例图————学生分析五官比例图,找出五官各部分比例Р1、三庭:教师小结:从发际到眉弓,等于眉弓到鼻底,又等于鼻底到下巴,即为三庭Р(1) “上庭”: 从发际到眉弓Р(2) “中庭”: 眉到鼻底Р(3) “下庭”: 鼻底到下巴Р注意:(提问)请同学们观察图中的眼睛的位置在什么地方?Р教师小结:在确定人物五官位置时,这点非常重要。教师演示三庭位置及画法Р2、五眼。Р学生分析五官比例图,找出眼睛脸部所占比例Р教师小结:脸的正面,眼睛处于头部长度的二分之一位置,脸宽为五个眼睛长,两眼之间为一个眼长,叫作“五眼”。Р教师用直线演示五官位置(眼睛、鼻子、嘴巴)Р“三庭五眼”是古代画家根据成年人的面部五官位置和比例归纳出来的。如果某人的五官不同于这一标准,则成为其自身的明显特征。因此,“三停五眼”是衡量人的五官大小、比例位置的准绳。但是儿童与成年人都不尽不同,年龄越小,眼睛位置越偏下,五官位置显得越紧凑。Р活动3【活动】学生练习,教师指导Р欣赏同学画出的小伙伴的形象,布置作业要求。Р1、在黑板上画出一个脸型,请同学用直线找出五官的位置。Р2、为李咏脸型画上五官位置Р3、学生为自己的小伙伴创作按照比例添加五官Р活动4【作业】展示Р展示作业评价交流:展示典型作业,并进行师生互评,请学生简单分析创作过程中前后作品的不同和收获Р活动5【作业】小结拓展Р课堂拓展延伸Р“中外名人作品欣赏”Р尼古拉。费钦《东方少女》(重点欣赏介绍)头像《东方少女》,木炭条所作,以线条造型,加上手指或纸团稍作皴擦以造成简略的明暗效果。用线简洁流畅,不事雕琢,一气呵成。人物神态生动,一双大眼睛炯炯有神,颈项描绘极简,与人物面部的细致刻画形成对比,突出了人物性格特征,是一副十分精彩的速写作品。Р好的作品不仅在于技法的娴熟,更在于将作品富有生命力,我们的“喜怒哀乐”的表情很好的诠释了人物的性格特征和气质。
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