《小学学科教学德育渗透有效性研究》开题报告

教学、教研工作,用理论指导实践,在实践中总结。(4).组织对学生个案进行分析研究。(5).2013.7完成中期研究报告,并提请专家指导。(6).开展课题实验研究中期成果汇编。其中包括实验方案、各学科德育渗透内容汇编、中期检查报告各一份。第三阶段:深化实验阶段(2013.9—2014.5)(1).在原研究基础上,各学科进行德育渗透有效性的深入研究,把德育渗透的多种方法与各学科具体教学内容结合起来。(2).收集教师实验论文、学生体验报告(3).本阶段结束时,拟出版一本学科德育渗透教案集和学生体验报告汇编,总结与推广。第四阶段:结题阶段(2014.6---2014.7)课题组撰写课题结题报告,汇编论文,组织结题论证,提请总课题组进行结题鉴定。十.经费预算序号经费开支科目金额(元)序号经费开支科目金额(元)1资料费50004课题现场会经费80002调研差旅费50005专家咨询费80003小型会议费4000   合计30000元十一.预期成果1.理论成果通过本课题研究与实践,挖掘和确定小学学科教材中所蕴含的德育教育因素,明确在小学学科教学中的德育教育内容;摸索和总结出一条在小学学科教学与德育教育相融合的有效途径、形式与方法。2.实践成果序号研究阶段(起止时间)预期成果名称成果形式负责人12012.7—2014.7课题实验方案、研究报告方案、报告郑景龙22012.9—2014.5教学设计、教学软件、教学课例等多媒体制品、文集何国星42012.9—2014.5阶段总结、教学论文总结冯玉冰52012.9—2014.5教师及学生调查问卷分析报告表格徐小雯62012.9—2014.5学生测试卷、实验班与对比班的检测数据报告调查卷、表格陈艳萍72012.9—2014.7学生在各类比赛中的获奖情况登记表及其相关证书证书钟广治82014.5-2014.7课题研究的经验汇编、论文集论文、研究报告冯玉冰