你就是核心,你就是皇上,你的话就是圣旨,试想一想你的工作会难做吗?也许你会说:咱的学生不行,我看是你没有和学生搞好关系,或者你跟本就没有想着和学生搞好关系才形成了现在的局面。Р同志们,学生存在这样或那样的问题,都是正常的,关键是我们如何去对待,如何去引导。是置之不理,还是积极想办法解决问题取决于我们教师的工作态度和职业道德。与学生搞好关系也只是许多方法中的一种,我相信我们的老师有能力也有办法解决这些问题。Р四、日常工作的几点要求Р1、大家不要只看到学生情绪低落的一面,也要看到学生积极的一面,大家要鼓起勇气来,努力工作,努力争取明天的成绩,形成一个积极向上的团队。Р2、备课、上课、批改作业不能只盯着学校为我们规定的工作量,那只是一个标准。我们应该从我们的职业道德出发,从“教师的工作是一份良心活”出发,尽我们最大的努力去工作。Р3、课外辅导、了解学生都是非常耗费时间的工作,大家应该从繁忙的工作中挤点时间去和学生接触、交流。现在早饭后、午饭后都有自习课,大家不仿每周抽两节课的时间到学生中去,与学生谈心,聊聊天,看看学生想什么,做什么。那怕是虚情假义的关心关心学生。这样做一做,看能有什么效果。Р4、在教育工作中,最辛苦的是我们的班主任。他们用于班级的精力远远超过本身的教学工作,他们的付出与收入极不成比例。我干了8年班主任工作,身有体会。为了减轻班主任的工作量,我建议各班是否采取一下量化管理的办法。可参照教务处监控教师的办法,把学生的行为量化成分,然后组织一班人去运行,每周的结果上报班主任。运行的初期,班主任需要多方面的指导或许有一定难度,但运行起来以后,工作就会轻松许多。Р5、由于三年级教育教学工作都比较重,今年初三的考试比往年要减少。各位教师需要考试时,可以自行安排。Р今天罗罗嗦嗦说了好多,均系我个人的意见,不知道对与否,也不是针对哪位老师,仅共各位参考。说错的地方欢迎大家批评。
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