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关于论小学生健康接触网络的文献综述

上传者:梦&殇 |  格式:doc  |  页数:5 |  大小:88KB

文档介绍
为家长除了自己要会使用网络,还要要适当控制未成年人的上网时间。引导未成年人多参加社会活动。家长应让孩子有足够的参加社会活动的时间,通过健康、有益的社会交往,丰富现实生活,使其获得成就感和满足感,认识到自身的存在价值,从而积极、乐观地面对现实生活。防止登陆色情网站。家里的电脑可以安装过滤及防止色情网站进入的色情锁等防毒软件,防止未成年人不当使用网络。另外,也可以加密锁定色情网站Р。所以文明上网不仅仅是针对未成年人, 也针对全社会, 特别是怎么引导中小学生健康上网。Р营造中小学生绿色上网空间, 必须以学校为龙头、社区为平台、家庭为基础, 把学校、社区、家庭三个方面力量有机组合起来, 共同创造有利于中小学生健康成长和全面发展的良好网络环境。有效整合家庭、学校、社会的力量, 切实发挥家庭的亲情优势、社会的监督优势和学校的教育优势, 形成同向、同步、同质的监管建设合力。家庭、学校、社会既要各司其职, 又要齐心协力, 管好孩子, 管好网络, 给孩子营造一片纯净的网络空间, 促进中小学生健康上网。Р文献参考:Р张美红营造绿色网络空间, 促进中小学生健康上网 2007 年第 31 期Р陈英敏未成年人接触网络的利弊及其对策 2 0 0 2 年第 5 期 2 0 0 2 年 9 月Р王治丹媒体和网络对小学生身心发展的影响 2013年第28卷第二期Р张艾琴由“小学生上网情况调查”引发的思考一一小学生接触网络初期要做好引导工作Р刘红秋对小学生合理运用网络的引导 2014年4月Р朔州日报/2005 年/9 月/22 日/第 003 版“让孩子在网络中健康行走”Р大众科技报/2009 年/8 月/23 日/第 A04 版“八成小学生 9 岁前接触网络”Р王海南网络对中小学生思想道德形成的负面影响及策略Р郑燕, 李宏汀, 葛列众城镇中小学生网络心理的调查研究 2006 年第 12 期(总第 164 期)

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